БФ «Система» определила лучшие проекты программы «Студент – Старшеклассникам»

Участниками жюри стали и эксперты электротехнического холдинга ERSO.

Наставническая программа «Студент – Старшеклассникам» основана на принципе преемственности и неразрывной связи «школа – вуз – работодатель». На первом этапе студенты под руководством команды «Лифт в будущее» прошли интенсивный онлайн-тренинг по основам проектной деятельности и проектному менеджменту, работе со школьниками и soft skills. На втором – взяли на себя руководство школьными проектными командами: предложили кейсы от компаний Группы АФК «Система» и помогли придумать решение, оформить его как полноценный проект и защитить перед экспертами.

«Цель нашего образовательного проекта «Лифт в будущее» - помочь молодым людям найти свое дело и стать в нем успешными. В рамках программы «Студент – Старшеклассникам» школьники и студенты со всей России познакомились с реальными задачами бизнеса, разработали и запустили проекты-решения, получили развивающую обратную связь от бизнеса – компаний Группы АФК «Система» и представителей крупнейших университетов страны. От лица Фонда благодарю всех участников программы: студентов – за ответственность и вовлеченность, школьников – за глубокое изучение тем и креативный подход к решению кейсов, а экспертов – за справедливую и детальную оценку каждого проекта», - прокомментировала президент Благотворительного фонда «Система» Лариса Пастухова.

В 2022 году на первый этап программы подали заявки 420 студентов из разных регионов России, 241 из них после обучения и отбора получил под руководство школьную проектную команду. 96 команд на предзащите в конце года представили проекты экспертам от компаний Группы (компании, которые предлагали кейсы, оценивали и решения).

34 лучшие команды были допущены к доработке проектов и финальной защите. Проекты были представлены в 8 отраслевых треках, экспертное жюри составили сотрудники компаний и организаций профильных тематических направлений:

- «Новые технологии & Экология» – электротехнический холдинг ERSO, АХ «Степь», Ozon;

- «Экономика» – МТС Инвестиции, стрим «Инвестирование»;

- «Профориентация» – БФ «Система», Segezha Group, РТУ МИРЭА, КНИТУ-КАИ;

- «Образование» – БФ «Система», Segezha Group, РТУ МИРЭА, КНИТУ-КАИ;

- «Туризм и гостеприимство» – Cosmos Hotel Group;

- «Медицина и фармацевтика» – МЕДСИ, Биннофарм Групп;

- «Строительство и недвижимость» – Группа «Эталон», БФ «Система»;

- «Культура и искусство» – УК «Гжель», SISTEMA Gallery, БФ «Система».

«В первую очередь хочу выразить свою благодарность организаторам и участникам за такое мероприятие! Хочу отметить, что все выступающие команды не просто презентовали свои проекты, а провели достаточно основательную аналитическую работу. Немаловажную роль имело то, как команды коммуницировали и с учениками, которым проводили просветительские лекции, и даже с учреждениями, которым презентовались идеи проектов. Очень здорово, что ребята учатся анализировать, искать новые и интересные решения. В современном динамично развивающемся мире это весьма актуально как для населения, так и для компаний, которые желают видеть в своих рядах умных, нестандартно мыслящих сотрудников», – рассказала Марина Козловская, руководитель отдела охраны труда, промбезопасности и экологии холдинга ERSO.

«Все проекты ребят были посвящены актуальным проблемам сохранения окружающей среды и бережливому использованию энергоресурсов. Почти все проекты имеют образовательный и просветительский характер и могут быть полезны в деле воспитания подрастающего поколения на принципах сохранения окружающей среды», – отметил Илья Усов, директор по проектным работам электротехнического холдинга ERSO.

По итогам защиты были выбраны 8 команд, которые представили в своем треке самый проработанный и отвечающий реалиям отрасли проект:

·         «Разработка мусоропровода с эко-блоком в рамках умного дома» – МБОУ Ново-Горкинская средняя школа (с. Новые Горки, Ивановская область), студент-наставник Анастасия Василенкова;

·         «Создание телеграм-бота, который обучает инвестированию» – МОУ СОШ №47 (г. Копейск, Челябинская область), студент-наставник Чайкин Вадим;

·         «Создание сообщества в ВК для продвижения профессий в лесной отрасли» – МКОУ 1-Сибирцевская СОШ и МБОУ «СОШ №5» (г. Братск, Новосибирская область), студент-наставник Анна Балуш;

·         «Создание творческого кружка» – МОУ СОШ №59 им. И.В. Ромазана (г. Магнитогорск, Челябинская область), студент-наставник Злата Коновальцева;

·         «Отель будущего» – МОУ «СОШ № 5 УИМ» (Магнитогорск, Челябинская область), студент-наставник Ирина Фролова;

·         «Конструктор лекарственных средств» – МОУ Гимназия №1 имени Л.И. Белова (г. Галич, Костромская область), студент-наставник Дмитрий Гречко;

·         «Крутая школа будущего: какая она должна быть?» – МБОУ СОШ №9 (г. Дивногорск, Красноярский край), студент-наставник Екатерина Шерстобитова;

·         «Создание игры по популяризации русского искусства «Меценат. Покровитель искусств» – МБОУ СОШ № 37 (станица Алексеевская, Краснодарский край), студент-наставник Юлия Верещагина;

Школьники и студенты-наставники по итогам конкурса будут награждены ценными призами от проекта «Лифт в будущее».